摘要： 目的:总结护理临床教学中四手操作改进的教学体会.方法:选取2018年至2019年接收的护士实习生24名,在对实习生的四手操作教学指导中,将实习生分为两组,一组采取传统带教法作为对照组,另一组采取改进的综合教学法作为观察组,每组人数均为12名,教学阶段完成后,对两组实习生进行考核,对比两组学习成果.结果:对两组实习生进行四手操作的理论知识以及临床技术进行考核,发现观察组实习生的各项考核成绩均优于对照组实习生,差异较大,P<0.05,有统计学意义.结论:在对口腔科护士实习生进行四手操作教学时,采用改进的教学方法可以提高实习生的四手操作技术水平,适合临床推广.

收起∧

关键词：

口腔护理  临床教学  四手操作

作者：

赵香

作者单位：

齐鲁医药学院护理学院 山东 淄博 255300

刊名：

养生保健指南

Journal：

Health Guide

年，卷(期)：

2020, (40)

所属期刊栏目：

护理研究

分类号：

R47

在线出版日期：

2020-11-30 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

共2页

页码：

130-131

相关文献

相关论文 (和本文研究主题相同或者相近的论文)

[1] 杨炼,蒲高成,段少宇,等.口腔感染控制课堂教学策略在临床实习教学中的探讨[J].医学信息,2015,(30):12-12.doi:10.3969/j.issn.1006-1959.2015.30.017.

[2] 马连会.口腔内科临床教学方法及策略的探索[J].临床合理用药杂志,2013,6(23):177-177.doi:10.3969/j.issn.1674-3296.2013.23.147.

[3] 裴瑾.手术室实习护士教学中多种教学方法联合应用的体会[J].家庭医药,2018,(1):270.doi:10.3969/j.issn.1671-4954.2018.01.362.

[4] 张兰 蒋月桂 等.模拟医学和患者角色表演在口腔内科临床教学中的尝试[J].西北医学教育,2002,10(2):83-84.

[5] 仇艳艳,陈晓君.联合运用多种教学方法在手术室护理教学实践与体会[J].医药前沿,2015,5(26):241-242.doi:10.3969/j.issn.2095-1752.2015.26.207.