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2015年10期中

更新:2016-3-25 14:00:15      点击:
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目录内容
 促进幼儿教师专业成长的实践方法 戴真美
 农村小学生课外阅读的困境与对策浅谈 仲秋
 “银球”润童心“生本”促发展--论学校乒乓文化创建的现状、问题与策略 朱宏
 强学力行致远业精--谈特长教师专业成长之路 陆多林
 浅谈一年级良好语文习惯的培养 朱雪芬
 谈科学教材的处理策略 岳静梅,谢云
 追求语文学科的价值回归--论语文综合性学习课的评价视角 钱云松
 小学学科综合实践活动课的实践与思考 李华
 最近发展区理论对有效数学教学的启发 周峰
 挖掘汉字之美,打好语文基础--浅谈汉字的音、形、义与小学低年级语文教学 周文婧
 小学体育教学中课堂常规的思考 孙宁
 风乍起,吹皱一池春水--谈学生语文学习现状之策略 王书华
 中职学校传统素描与设计素描教学对比分析 林洪斌
 寻求最佳契机,提升练笔效益 姜丽丽
 简约而不简单的美术课堂探索 虞清河
 浅谈语文与生活 吴佩丽
 浅谈小学舞蹈教育 刘水清
 适合需要的,才是有效的--以“校本培训”为例 徐卫国
 让语用实践为学生的语用能力奠基 王颖
 立足课堂求有效,关爱学生促发展--对高中政治有效教学的初步思考 宋亚鹏
 浅谈幼儿园教师专业成长与儿童发展 许晓杰
 让儿童科学“前概念”从“谬误”走向“科学”--对小学科学认知中若干错误概念的矫正策略 沈郁雯
 增内涵展特色促发展 张明霞
 享受教育的“美”时“美”刻--浅谈工会工作的创新举措 吴静
 语文教学语言的艺术性探讨 陈全勇
 以过程思想为引领丰厚教学目标内容 张春方
 试探低年级识字教学 王沁
 多样化的语文课堂交流方式 丰菊
 让学生成为数学课堂的主人 刘智慧
 运用思维导图,辅助词汇教学 朱敏
 也谈“问”出科学探究活动的精彩 朱曦铣
 提高小学数学基本计算正确率的解决策略 陈幼玲
 运用教育技术优化英语课堂 金晓兰
 知此知彼,转化小学英语学困生 马红梅
 如何提高小学语文课堂教学的效率 李广京
 朗读教学,由情而入 费昀
 把课堂还给学生让学生自主学习 陈平
 小学英语“3W2H”阅读理念探究 贺成燕
 如何培养小学生语文自主学习能力 温香连
 浅谈如何实现小学数学的趣味教学 赖敏莲
 善取舍勤挖掘巧生成--谈丰富作文素材的实践研究 花蕾
 谈如何培养小学生的计算能力 任霞
 恰当发散适度拓展 葛敏芸
 呈现开放空间,提升美术教学效益 赵婧
 小学美术教学中怎样发展学生的形象思维 汪建东
 关于“翻转课堂”的几点思考 陆洋
 一起关注学生课堂绘画前的准备工作 王海芳
 让“提问”精彩课堂 何志平
 数学阅读能力培养之我见 王珍妹
 小学英语教学“生活化”探析 袁玉峰
 浅析小学数学教学中误判的引导应用 谭云双
 巧用多元激励促进有效参与--小学语文教学中激励学生课堂参与的策略 谢菊萍
 巧用多媒体创设高效课堂 陈光华
 论高三美术高考中的速写训练 黄璟
 将朗读进行到底 唐晓晓,王铭波
 鼓励自由表达展示个性风采 杨军强
 让数学课堂“材”源茂盛 郭兵
 悬念迭起妙趣横生 张敏
 解读教材结构,为数学教学保驾护航 莫锦武
 一堂“梦”想与现实交接的课 李祥忠
 小学阅读教学情感教育渗透“三境” 朱萍海
 有效提问、自主质疑,让阅读教学更高效 张保勇
 阅读教学,跨过“低效”这道坎 李娟妮
 “学案导学”在小学语文教学中的实践及反思 陈琳琳
 主导得当,分寸中彰显高效 万娴
 理性取舍提升课堂效益 张云凤
 高三数学复习课《抛物线》的教学案例 石谢叶
 结合生活实际,开展高中地理教学--以《城市合理规划》教学为例 徐荣炎
 在蓝天下学习数学--让孩子茁壮成长 曹蓓蓓
 带着“?”,行走在阅读路上 王立群
 问题教学法在初中历史教学中的运用--以九年级“美国南北战争”为例 李从宝
 “教”与“学”的再思考--“教是为了不教”思想在课堂教学的实践 王娟
 用技术推动高效科学课堂--基于温度传感器的数字化实验技术在小学科学教学中的应用实践 谈梅芬,勇辉
 有效激励,激发兴趣 庄剑峰
 变形记 朱珠
 创新《三字经》促进习惯养成 朱大禹
 让友善走进心灵 田冬梅
 学做“真人”,建筑“人格长城”--谈陶行知人格教育思想在班集体建设中的实践探索 郁琳
 走进学生心灵做其良师益友 王丽君
 多媒体让学生开口说英语 张文燕
 交互式电子白板下小学英语教学的建构 陈渟渟
 交互式电子白板与幼儿园抽象画欣赏活动的完美组合 蒋瑛
 浅议幼儿音乐欣赏 吉闽鸿
 幼儿的智慧在手指尖上 郭东云
 让幼儿“玩”转科学 袁冰楠
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